C'était en 2013/2014...
Session 1 : création de sites web...
En suivant le fil conducteur de cette session, les élèves ont
appris à créer un site internet et à le mettre en ligne.
Ils ont rédigé des textes et les ont illustré avec des photos et des vidéos libres de droit.
Les thématiques ont été choisies en fonction de la personnalité et des affinités de chaque élève.
Cette activité a permis aux élèves de mettre des mots sur les sujets qui les touchent, mais également de développer leur esprit de synthèse (construire le plan du site et ses connexions logiques).
Cliquez sur les photos pour accéder aux sites.
Ils ont rédigé des textes et les ont illustré avec des photos et des vidéos libres de droit.
Les thématiques ont été choisies en fonction de la personnalité et des affinités de chaque élève.
Cette activité a permis aux élèves de mettre des mots sur les sujets qui les touchent, mais également de développer leur esprit de synthèse (construire le plan du site et ses connexions logiques).
Cliquez sur les photos pour accéder aux sites.
Session 2 : "Histoire-Déco" !
Lors de cette session, les élèves ont rénové la salle d’étude du collège en créant une déco autour de la frise chronologique de l’Histoire de France. Des personnages illustres ont été dessinés sur du contreplaqué avant d’être découpés et mis en situation sur les murs de la salle.
Nous en avons bien sûr profité pour revoir les grandes périodes de l’Histoire de France et présenté des exposés au CDI.
La création de cette fresque historique a été supervisée par Catherine Dejonghe de l’atelier Barbotine.
Nous en avons bien sûr profité pour revoir les grandes périodes de l’Histoire de France et présenté des exposés au CDI.
La création de cette fresque historique a été supervisée par Catherine Dejonghe de l’atelier Barbotine.
Session 3 : Slam !
Lors de cette session, les élèves ont découvert le Slam avec l’association rémoise «Slam Tribu» avec qui nous avions déjà travaillé.
En partant de thématiques différentes (le voyage, la ville, la vie, les vacances, l’adolescence, la liberté, l’amour, la guerre), nous avons créé divers textes poétiques ou invitant à la réflexion.
Une restitution publique en présence des principaux et professeurs référents était prévue comme l’an passé mais elle n’a malheureusement finalement pas eu lieu, les principaux ayant été retenus en réunion de secteur. Dommage car plusieurs textes écrits par les jeunes étaient particulièrement intéressants...
Ci-dessous quelques extraits non retouchés :
En partant de thématiques différentes (le voyage, la ville, la vie, les vacances, l’adolescence, la liberté, l’amour, la guerre), nous avons créé divers textes poétiques ou invitant à la réflexion.
Une restitution publique en présence des principaux et professeurs référents était prévue comme l’an passé mais elle n’a malheureusement finalement pas eu lieu, les principaux ayant été retenus en réunion de secteur. Dommage car plusieurs textes écrits par les jeunes étaient particulièrement intéressants...
Ci-dessous quelques extraits non retouchés :
« La vie pour toi c’est quoi, juste ta santé...
Mais pour tes parents tu sais ce que tu représentes ? Tu te dis je m’en fous c’est ma santé si je veux la foutre en l’air je le fais. T’es pas là pendant une semaine, tu te barres, tes parents sont inquiets, toi tu t’en fous, tu veux te barrer, ne plus jamais les revoir. Mais dès que t’apprends qu’ils sont à l’hôpital, c’est toi qui es inquiet. Tu ne veux pas les voir partir, ils s’en sortent, t’as eu peur, mais tu t’en fous tu continue tes conneries. Tu ne vas jamais les voir. Bref, quoi qu’il arrive pense à tes parents, ne les laisse pas tomber, profites en tant que tu peux car un jour ils vont partir. » |
« Au début je ne savais pas slammer,
Je ne savais même pas ce que c’était, Je savais juste un truc, Que ce n’était pas vraiment de la Musique. La première séance Je ne faisais rien, Je croyais que c’était pas important, Alors je faisais des vieux textes. Vers la fin de la session, Je commençais à faire des bons textes ! J’ai bien appris à slammer grâce à Brice et Mirko Alors qu’avant je ne les écoutais pas. » |
Session 4 : Photographes en herbe
Le projet a été mené par une remplaçante, le professeur titulaire étant en arrêt de travail suite à une chute en EPS...
Lors de cette session, les élèves ont réalisé une exposition photo sur les thèmes suivants :
1/ Noir & Blanc
2/ La Destruction 3/ Le Mouvement |
4/ Le Bleu
5/ Le Collège 6/ La Nature |
Session 5 : Bandes Dessinées...
Cette session a été consacrée à découvrir l’univers de la bande dessinée.
De l’écriture du scénario jusqu’à la réalisation des planches, les élèves ont créé de petites bandes dessinées, assistés dans cette démarche par les professionnels de l’Atelier 510 TTC de Reims.
Un livret devait être imprimé en fin de session pour regrouper les travaux des adolescents mais nous l'avons malheureusement reçu quasiment un an après le travail des jeunes...
De l’écriture du scénario jusqu’à la réalisation des planches, les élèves ont créé de petites bandes dessinées, assistés dans cette démarche par les professionnels de l’Atelier 510 TTC de Reims.
Un livret devait être imprimé en fin de session pour regrouper les travaux des adolescents mais nous l'avons malheureusement reçu quasiment un an après le travail des jeunes...