C'était en 2018/2019...
Session 1 : Atelier Vitrail
Lors de cette session, Anne, de l’Atelier « Vitrail et Couleurs » de Septmonts a enseigné à nos élèves les rudiments de son métier.
Calibre, ciseaux à trois lames, clous de sertissage, coupe-verre, mise en plomb, pince à gruger : l'art du vitrail n'a plus de secrets pour la Classe Relais ! Chaque élève a tout d'abord réalisé une pièce personnelle, puis nous avons travaillé sur deux réalisations collectives. |
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Session 2 :
Poésie À Deux Mi-Mots
... Et Performance De Rue !
Lors de cette session, Pierre de l'association ALIS LAB nous a initiés à la poésie à 2 mi-mots !
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Nos élèves expliquent ce qu'est la Poésie à deux mi-mots :
"Tout d’abord on a fait la rencontre de Pierre. Il nous a expliqué ce qu’est la poésie à deux mi-mots : ce sont des mots coupés en deux dans le sens horizontal. On a fait des avions, des mots dans la cantine, dans la salle des profs, sur les portes. On a travaillé avec nos prénoms, avec des tickets, on a fabriqué une enveloppe. Grâce à ces mots nous avons pu participer à un mini film intitulé « Eau-Feu ». On est allé à la gare de Soissons à côté d’un feu rouge avec les pancartes qu'on avait fabriquées et on a fait une performance de rue. Les collègues de Pierre nous ont filmé en train de montrer nos pancartes aux personnes arrêtées au feu rouge." - Axel "La poésie à deux mi-mots est un langage de mots entiers coupés en deux horizontalement. Pierre, membre fondateur et formateur de la poésie à deux mi-mots nous a montré qu’il est possible de faire de la poésie en bas d’une porte, sur une pancarte... On a pu faire des avions, des tickets, des enveloppes, nous avons aussi fait des pancartes dans la cantine du collège de Belleu. Sur le site en ligne de Pierre (la compagnie ALIS), nous avons cherché des mots qui allaient ensemble. Nous avons cherché notre prénom et les mots qui s'y associaient. Grâce a ces mots coupés en deux, nous avons pu évoluer et nous avons fabriqué des grandes pancartes en PVC. On a choisi des mots et un thème. Le thème c'était « copains, sortir, sans ». Et après avoir fini les pancartes de PVC, nous sommes allés à la gare de Soissons et nous avons montré nos pancartes poétiques au feu rouge aux gens qui s'arrêtaient. Ce projet s’appelle « EAU FEU »". - Steeve |
Les ateliers.
Performance poétique au feu rouge.
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Session 3 :
La Fontaine de Mosaïques
Lors de cette session, nous avons participé au concours Jean de La Fontaine organisée par la Médiathèque de Château-Thierry. Nos élèves ont écrit des fables et les ont également illustrées avec l’aide de la mosaïste Catherine ABIT. Nous n’avons malheureusement pas été distingués lors des résultats, mais de belles productions ont été réalisées, que ce soit en maîtrise de la langue ou en atelier mosaïque. |
L'atelier Mosaïque
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Les chameaux et les lions (écrit par Erwan) Quand le match commence, les lions sont favoris. Dans le stade c’est sur eux que tout le monde parie ! Tout le monde mise sur leur vitesse Sans prendre en compte leur probable faiblesse. Après 20 minutes, les lions mènent déjà 2-0… Leur coach veut que le score soit plus gros ! Après 30 minutes, le compteur affiche 3-0. Les fauves ne serrent plus beaucoup les crocs ! En réalité, Bob, le coach des chameaux Les manipulait comme des pions ! Les chameaux par rapport aux lions Sont avantagés par leur réserve d’eau. Pris soudain par l’épuisement, Les lions sont de moins en moins efficaces Et commencent à rater leurs passes. Les chameaux marqueront même avant la mi-temps… Le coach des lions effectue ses trois changements, Bob les garde pour un meilleur moment ! Le match n’est pas gagné d’avance Et ce malgré leur vaillance… Le match reprend, les lions trainent les pattes Des occasion, ils en ratent Les chameaux eux reviennent au score 4-4 : l’arbitre annonce les buts en or ! Bob effectue ses changements maintenant Il a une longueur d’avance au moment ou le match reprend Le n°8 fait la passe à son attaquant Il marque, mais le but est refusé pour un hors jeu, inexistant ! L’arbitre est alerté par la vidéo surveillance Qui analyse si le but doit être accordé… Bob est les chameaux sont en transe Le but est validé, les chameaux ont gagné ! Les supporters n’en reviennent pas, Mais applaudissent tout de même l’exploit ! Il ne faut pas se fier aux apparences Quand tout le monde y croit… Garder pour nous ce que l’on pense, Car le destin nous rattrape parfois ! |
Session 4 :
"Les masques de fer"
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Lors de cette session, nous avons travaillé dans l’atelier d’Eric Dartois sur le thème des masques. Sont nés de l’imagination de nos élèves, après crayonnages, découpes, martelages et soudures, mille démons, chiens, chats ou masques tirés de films d’horreurs… Une belle expérience mais également l’apprentissage de la manipulation d’un matériau noble et des outils pour lui donner vie. |