C'était en 2012/2013...
Session 1 : le Slam de la Grande Guerre
En suivant le fil conducteur de
cette session -les évènements de la première Guerre Mondiale- les élèves ont
été amenés à découvrir l’Histoire de notre pays et plus précisément de notre
région.
Mme Guillot, professeur d’Histoire du collège, est intervenue chaque semaine pour raconter aux adolescents la vie dans les tranchées, un cours finalisé le 16 novembre par une visite au Musée de la Grande Guerre de Meaux qui venait alors d'ouvrir ses portes (11 Novembre 2011). |
Nicolas alias Beatnic, sur scène à Reims.
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Lors de cette session, le groupe a également travaillé avec l’association rémoise «Slam Tribu». Deux "slameurs", Mirko et Nico, ont entraîné nos élèves au rythme de deux séances par semaine à écrire des textes abordant différents thèmes, puis à les lire sur scène... Le Slam fut pour certains adolescents une véritable révélation. L'exercice délicat de se dévoiler en public à travers un texte nous paraissait pour le moins risqué pour ces jeunes, mais nous avions complètement tort puisqu'ils sont tous sans exception montés sur scène à la fin de la session, devant leurs familles, leurs professeurs et leurs chefs d'établissement lors d'une restitution publique exceptionnelle. |
Devant ce public pour le moins intimidant, les adolescents ont chacun lu avec conviction deux textes qu'ils avaient écrits et choisis : l'un devait évoquer la Grande Guerre, l'autre était libre et personnel. Une expérience magnifique pour tous durant laquelle les jeunes se sont véritablement montré à leurs professeurs sous un jour nouveau. Ci-dessous deux slams écrits par les élèves de cette session sur le thème de la liberté :
Liberté
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Prisonnier d'une vie
Prisonnier d'une vie, prisonnier d'une vie
Ma liberté, je veux la récupérer Chaque soir appeler la madré Pour qu'elle n'ait pas à s'inquiéter Ça va je me suis pas fait tuer Regarder le ciel, chaque soir Envie de fumer un sbar Mais faut que j'arrête De me faire tourner la tête Si je veux ma liberté À ça faut plus y penser Là ça fait bientôt dix-huit mois Que j'y ai pas touché Un an et demi sans consommer Avant toutes les cinq minutes je roulais Prisonnier d'une vie, prisonnier d'ici Tout a commencé dans les quartiers Personne n'avait rien à fumer J'avais 12 ans, je n'étais qu'une enfant Qui voulait faire comme les grands J'suis allée en acheter Pour ensuite les griller Dans les caves du quartier Quand je fumais ça me soulageait C'était mon monde à moi seule Personne ne pouvait y jeter un œil Mais au bout de mes 15 ans J'ai voulu arrêter Impossible d'y arriver Mes poumons ressemblaient à un cendrier |
Session 2 : from Soissons to London...
Cette session était consacrée à la ville de Londres...
Les élèves avaient pour mission de se documenter et de travailler sur les monuments de la capitale anglaise avant de les découvrir réellement lors d’un voyage d’une journée (le 10 janvier) qui a finalisé le projet. Ci-dessus quelques photos de la création de la maquette
et de la journée londonienne... |
Nous avons réalisé
une maquette de Londres en 3D avec une plasticienne, Catherine Dejonghe, de l’atelier La Barbotine, qui a initié les jeunes à la technique de la
poterie pour créer des statuettes de huit monuments londoniens : Marble Arch, la Shaftesbury Monument Memorial Fountain de Picadilly, le London Eye, Big Ben, Tower Bridge, le British Museum, Buckingham Palace et la Tower of London. La maquette a fait l'objet d'une exposition au CDI du collège.
Nous avons par ailleurs participé au concours Carnets de Voyage pour lequel les élèves ont produit un superbe livret format A3. Ce fut le début d'une collaboration étroite avec Catherine que nous faisons désormais intervenir chaque année dans la classe afin de profiter de son talent et de son contact avec les jeunes. |
Session 3 : Réalisation d'un Court-Métrage
Lors de cette session, nous avons fait découvrir aux élèves les différentes étapes de la création d’un film : écriture d’un scénario et d’un séquencier, tournage et montage.
Nous avons été guidés dans ce processus de création par Maxence Tasserit de l’«Atelier 142 », association qui a depuis mis la clé sous la porte. Les ados ont bien évidemment choisi de réaliser une parodie de film d'horreur et l'ont intitulé "Psytrouille". |
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Session 4 : La France et ses régions
Nous avions au départ un autre projet pour cette session (découverte de la région à vélo), mais il a finalement été annulé au dernier moment. Nous avons alors rappelé Mme Dejonghe qui a aidé les élèves à réaliser une maquette de la France en 3D. Les jeunes ont découvert le patrimoine français de façon ludique et ont été initiés à la technique de la poterie en revisitant le travail de collage d’Eric Liot.
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Divers aspects du patrimoine ont été abordés : monuments, personnages célèbres et « spécialités » régionales, et nous avons finalisé le projet par une visite ensoleillée à "France Miniature".
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Session 5 : Graff' à Mermoz !
Pour la dernière session de l'année, nous avons fait appel à une association de graffeurs, Street Colors, pour la rénovation d’un mur dans la cour du collège.
Nous avons ainsi pu découvrir la culture «Street Art» tout en travaillant sur la vie de Jean Mermoz, puisque la fresque créée illustre les exploits du célèbre aviateur dont le collège porte le nom. Nous devions terminer l’année avec un baptême de l’air, en lien avec le travail effectué sur l’histoire de l’aviation et les « grandes traversées », mais nous n’avons malheureusement pas pu concrétiser ce projet à cause de la météo. |
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